Polku kouluttaa baseballia

Lue lisätietoja oppimisesta yliopiston valmennukseen ja tärkeistä vaiheista prosessissa.

Canva.com

Vuosien varrella minulta on kysytty paljon kysymyksiä siitä, miten pääsen yliopistovalmennukseen. Olin kysynyt itseltäni saman kysymyksen yli vuosikymmen sitten, kun halusin tulla yliopiston valmentajaksi. Olen viettänyt kolme vuotta apuvalmentajana ja sitten viimeiset viisi vuotta päävalmentajana divisioonan III tasolla. Tässä on mitä olen oppinut matkallani tulla yliopiston baseball-valmentajaksi ja mitä kerron ihmisille, jotka haluavat päästä alkuun.

Aloitus

Kokemukseni mukaan se auttaa, että olen pelannut korkeakoululla tai ammattitasolla, mutta voit silti päästä valmennukseen, jos et ole. Mitä korkeammalla tasolla olet pelannut, sitä enemmän ovia on yleensä avoinna sinulle. Esimerkiksi, jos olet Division III -pelaaja, on vaikeampaa laskeutua Division I -työhön.

Valmennuskokemus on myös tärkeä tekijä, mutta aloittaessasi sinulla ei tietenkään ole paljon kokemusta. Joten, saadaksesi tämän kokemuksen, on olemassa muutama vaihtoehto. Ensimmäinen on vapaaehtoistyö valmennushenkilöstössä, ja se on tapa, jolla monet valmentajat aloittavat valmennuksen. Usein, kun pelaajat ovat pelanneet, he ovat vapaaehtoisia avustajia nykyisessä koulussaan.

Toinen tapa on tulla ohjelman jatkoavustajaksi. Tämä on luultavasti hyödyllisempi kahdesta tavasta päästä valmennukseen parista syystä. Valmennusasemat yliopistotasolla edellyttävät enimmäkseen maisterin tutkintoa tai halukkuutta työskennellä kohti maisterin tutkintoa. Kun urheilujohtajat katsovat ehdokkaita, he haluavat nähdä, kenellä on maisteri, ja käyttävät sitä ehdokkaiden erottamiseen, vaikka ammattimaista uraa voidaan käyttää myös näyttönä tällä tavalla. On melkein pakko saada maisterin tutkinto nykypäivän ympäristössä.

Valmistuneet avustajat

On olemassa monia erityyppisiä tutkinnon suorittaneiden tehtäviä ja ohjelmia, ja ne ovat loistava tapa saada maisterin palkka. Hakin 50 eri tehtävään ennen töiden laskeutumista. Usein nämä ohjelmat maksavat suurimman osan tai kaikki koulukustannuksesi, ja jotkut tarjoavat myös stipendejä. Opiskeluavustajana oleminen ei ole hohdokas tehtävä, mutta on korvaamatonta, koska saat paitsi valmentajakokemuksen myös maisterin tutkinnon.

Verkostoituminen

Jopa päällikön suorittamisen tai vapaaehtoistyön jälkeen ei voida taata, että tämä johtaa työpaikkaan. Työskentelin jatkoavustajana kaksi vuotta ja pysyin sitten avustajana vielä yhden vuoden, ja työmarkkinat näyttivät silti synkiltä. En saanut paljon vastausta tai kiinnostusta hakiessani tehtäviä. Olen oppinut, että suuri osa työpaikan saamisesta on siitä, kenen tiedät. Lähtö ja verkostoituminen on yksi arvokkaimmista asioista, jotka voidaan tehdä. Yksi tapa tehdä tämä on osallistuminen ABCA: n valmentajakokoukseen, joka on vuosittainen tuhansien valmentajien kokoontuminen ympäri maata. (http://www.abca.org/)

Työn lasku

Minulle tauko tuli, kun sain haastattelun ohjelmaan, jossa olin valmentanut urheilujohtajan poikaa Legionin baseballissa ja ollut ystäviä valmentajien kanssa yliopistossa. Kyse oli onnesta ja ajoituksesta eikä luopumisesta, koska varsinkin Division III: n avustajana ei ole paljon rahaa.

Työskentely päävalmentajaksi

Division III -tasolla suurin osa tehtävistä on osa-aikaisia ​​ja sisältää useita eri tehtäviä. Ensimmäinen päävalmennustehtäväni oli työskennellä useissa eri tehtävissä, kunnes se kehittyi kokopäiväiseksi. Työskentelin vartijana kampuksella, olin apuvalmentaja urheilulajissa, josta tunsin hyvin vähän, opetin luokkia ja ajoin myös muiden joukkueiden joukkubussilla. Tämä ei tietenkään pidä paikkaansa jokaisessa koulussa ja on erilainen NCAA: n eri tasoilla.

Millä tasolla valmentaa?

Päättäminen mitkä taso kokeilla ja valmentaa on aina tärkeä kysymys. Tieto siitä, mitä kukin taso sisältää, voi auttaa sinua päättämään.

• Division III -tasolla voi pelata enintään 40 peliä, lukuun ottamatta kokous- ja NCAA-turnauspelejä. On myös enintään 19 viikkoa, jonka aikana Division III -tason valmentaja voi olla yhteydessä pelaajiinsa. Valmennuspuolella on siis enemmän seisokiaikaa divisioonan III valmentajana ja enemmän aikaa muuhun toimintaan.
• Uskon, että Division II -tasolla on 56 sallittua peliä. Valmentajat voivat olla yhteydessä pelaajiinsa ympäri vuoden. Syyskauden jälkeen valmentajat saavat työskennellä pelaajien kanssa pienissä ryhmissä. Pelaajien kanssa työskentelemiseen on paljon enemmän aikaa ja aikaa vievää.
• Sitten Division 1 -tasolla on myös 56 sallittua peliä, mikä on laskenut dramaattisesti 1980- ja 1990-luvulta lähtien, ja taas enemmän aikaa vievää.

Minulle valmennus divisioonan III tasolla on nautinnollista, koska sen ansiosta minulla on enemmän aikaa viettää perheeni kanssa ja enemmän kesääni. Suurin osa divisioonan III sopimuksista on 9 kuukauden sopimuksia, joten kesäkuukausien aikana (kesä-elokuu) voit tutkia muita mahdollisuuksia maksamalla silti.

Korvaus on yleensä alhaisempi divisioonan III tasolla ja yleensä kasvaa, kun siirryt ylöspäin NCAA-tasoilla. Palkka-asteikolla on laaja valikoima eri tasoilla ja myös tasoilla. Minulle aloin ansaita 16 000 dollaria vuodessa ensimmäisessä päävalmentajana ja sitten se muuttui kokopäiväiseksi 32 000 dollariksi vuodessa. Sitten toisessa päävalmentajana aloituspalkka oli lähempänä 50000 dollaria vuodessa. Se riippuu vain korkeakoulusta tai yliopistosta, jossa olet, ja myös valmentajakokemuksestasi.

Vaikka tämä on vain lyhyt katsaus, toivon, että nämä tiedot ovat hyödyllisiä ja informatiivisia. Tässä on joitain linkkejä hyödyllisiin sivustoihin, joita olen käyttänyt vuosien varrella, kun olen etsinyt työtä.

NCAA-verkkosivusto

NAIA-verkkosivusto

NJCAA-verkkosivusto