Haastattelukysymykset erityisopettajalle

Tekijänoikeus: Rose Clearfield

Aina kun valmistaudut työhaastatteluun, voi olla hyödyllistä tarkistaa etukäteen potentiaaliset kysymykset, jotka liittyvät erityisopetuksen alaan, yleiskysymykset ja muut aiheeseen liittyvät näkökohdat. Voi olla myös hyödyllistä miettiä, mitä tuoda, kuten portfolio, jossa on esimerkkejä koulusta ja / tai aikaisemmista opettajien tehtävistä. Kaikki maailman valtakirjat eivät korvaa keskinkertaista haastattelua. On tärkeää olla hyvin valmistautunut.

Olen hajottanut tämän artikkelin erityisillä haastattelukysymyksillä ja yleisimmillä vastauksilla niihin. Olen sisällyttänyt myös muita huomioita ja vinkkejä erityiskoulutuksen työhaastatteluun. Onnea!

Mikä on avain olla erinomainen erityisopettaja? / Kuvaile, kuinka käytät ja sovitat oppitunnisuunnitelmia ja -materiaaleja.

Tämä on yksi harvoista erityiskoulutushaastattelukysymyksistä, joihin on yksi johdonmukainen vastaus: eriytetty opetus. Riippumatta siitä, minkä erikoisopetuksen ja ikäryhmän kanssa työskentelet tietyssä tehtävässä, eriytetty opetus on valtava osa työtä. Ole valmis puhumaan erityisistä sopeutumismenetelmistä, kuten muokattujen materiaalien luominen kuvilla, ja siitä, miten sisällytät nämä materiaalit erityyppisiin oppitunneihin.

Keitä opiskelijat ovat? Tunne erityisopetuksen luokituksesi ja ammattikieltäsi.

On olemassa monenlaisia ​​erityisopetuksen luokituksia, kuten ADHD ja autismi. Siellä on myös paljon usein käytettyjä erikoiskoulutuksen ammattikieltä, kuten IEP. Jotkut terminologiat vaihtelevat eri valtioissa, kuten termit, joita käytetään kuvaamaan erityisopetuksen lähetysprosessia. Sinun ei todellakaan odoteta ymmärtävän laajasti kaikkia termejä auringon alla. Sinun tulisi kuitenkin tuntea monet yleisimmin käytetyt termit.

• Kävely kärjessä ja autismi

  Pysyvän varpaiden kävelyn ja tiukkojen kantapäänauhojen todettiin esiintyvän useammin lapsilla, joilla oli autistisen spektrin häiriö, mutta vähemmän lapsilla, joilla oli Aspergerin oireyhtymä.

Miksi erityisopettajien on toimittava hyvin muiden kanssa?

Yhteistyö on avainasemassa kaikissa opetustehtävissä. Tämä pätee erityisesti erityisopetukseen, koska opettajat tekevät usein yhteistyötä viikoittain opettajien avustajien, yleissivistävien opettajien, puhekielipatologien ja muiden kanssa. Korosta yhteistyö- ja tiimitaitojasi haastattelun aikana ja anna konkreettisia esimerkkejä positiivisista yhteistyöistä, joita sinulla on ollut aiemmissa tehtävissä.

SISÄLTÖ: Yhteistyöryhmäopetus (CTT) 3. luokassa

Mikä on IEP?

Jos tulet koulutushaastatteluun valtion ulkopuolella, sinun ei tarvitse hikoilla sellaisten aiheiden yksityiskohtia, kuten IEP: t, joilla on joitain eroja eri alueilla. Keskity sen sijaan kaikkien IEP: n perusteisiin, mukaan lukien seuraavat:

• yleinen käsitys IEP: n kirjoittamisesta
• miksi sinun on ymmärrettävä opiskelijan tarpeet, tavoitteet, vahvuudet ja heikkoudet tehokkaan IEP: n kirjoittamiseksi
• miten IEP: t vaikuttavat yleissivistävään oppilaitokseen ja miten rakennat tämän yleisen koulutuksen asettamisajan

Mitattavan IEP: n kirjoittaminen

Millaisia ​​arviointityyppejä olet käyttänyt?

Arviointiin on lukuisia mahdollisuuksia, joista monet ovat päteviä ja luotettavia. Aina kun se on mahdollista, tuo esimerkkejä arvioinneista. Jos sinulla ei ole vielä ollut opettajan asemaa, ota mukaan koulutustehtävät, joissa suunnittelet arviointeja, ja kaikki opiskelijoiden opetustyöt, jotka sisältävät arviointeja.

• Vammaisten henkilöiden koulutuslaki: Miksi IDEA on ratkaisevan tärkeä kuilun poistamiseksi

  IDEA: ta (vammaisten henkilöiden koulutuslaki) on kritisoitu paljon, ja siinä ilmoitetaan usein koulutuksen kustannukset, tehokkuuskysymykset ja huolenaiheet lasten, joilla on merkittäviä vammaiset.

Kuvaile sekä menestyviä että haastavia kokemuksia, joita sinulla on ollut yleissivistävien opettajien kanssa.

Ole rehellinen niistä vaikeuksista ja haasteista, joita sinulla on ollut aikaisemmin yleiskoulutusyhteistyössä. Jos uusi rehtorisi tai esimiehesi (eli erityiskoulutuksen koordinaattori) on osa haastattelutiimiäsi, toivottavasti hän pystyy auttamaan puolestasi ja vähentämään tällaisia ​​ongelmia uudessa tehtävässänne.

Minulla oli opiskelija, joka rakasti keilailua. Yksi tapa, jolla opetussuunnitelma saavutettiin, oli keilamateriaalit. Koska keilailun opetusmateriaaleja ei ole paljon, tein paljon omia. Onneksi monet muut opiskelijani eivät välittäneet niiden käytöstä.

Tekijänoikeudet 2011, Rose Clearfield

Kuvaile yhtä haastavimmista opiskelijoistasi ja sitä, miten kohtasit häntä.

Jälleen kerran, ole rehellinen vaikeuksistasi ja haasteistasi. Hyvät järjestelmänvalvojat ymmärtävät, kuinka haastavat jotkut oppilaistasi ovat, ja tekevät parhaansa tarjotakseen heille tarvitsemasi tuen. Myös selkeä havainnollistaminen siitä, kuinka kohtasit nämä haasteet ja kuinka menestyit näiden opiskelijoiden kanssa, on sinulle suuri etu.

On erittäin palkitsevaa seurata, kuinka opiskelijat edistyvät päivämäärän yksinkertaisesta kopioinnista kaiken kirjoittamiseen itse ja sitten lukemisen takaisin sinulle.

Tekijänoikeudet 2011, Rose Clearfield

Miksi valitsit uran erityisopetuksessa? / Miksi haluat työskennellä erityisopiskelijoiden kanssa?

Monet opettajat ovat hyvin idealistisia. Idealismin ilmaisemisessa ei ole mitään vikaa, mutta sinun on myös oltava realistinen odotuksesi tälle työlle ja opiskelijoille. Vain muutama syy siihen, miksi ihmiset valitsevat uran erityisopetuksessa, ovat halu auttaa muita, auttaa opiskelijoita saavuttamaan tavoitteensa ja seuraamaan opiskelijoiden edistymistä.

Kiran Foster, CC BY 2.0, Flickr.com-sivuston kautta

Mitä taitoja ja ominaisuuksia tuod tähän työhön? / Mitkä ovat vahvuutesi opettajana?

Joitakin erityisopetuksen opettajan tehtävän tärkeimpiä ominaisuuksia ovat joustavuus, organisointi ja avoimen mielen säilyttäminen. Jos uskot, että jotkut tai kaikki näistä ominaisuuksista ovat vahvuuksiasi, muista korostaa ne. Jos ne eivät ole sinun vahvuuksiasi, ole rehellinen itsellesi. On paljon muita ominaisuuksia, kuten keskittynyt ja ahkera, jotka voit valita korostettaviksi.

Jätä yksinkertaiset kopiointi- ja materiaalin kokoamistehtävät avustajille loppuun, kun heillä on aikaa (ts. Opiskelija suorittaa kokeen itsenäisesti tai kuuntelee kirjaa CD-levyllä).

Tekijänoikeus: Rose Clearfield

Kuinka hyödynnät ja arvioit opettajasi avustajia tehokkaasti?

Tehokkaisiin strategioihin kuuluvat aikataulujen luominen, työkorin luominen, josta avustajat voivat ottaa aikaa, ja pitää viestintäviivat avoimina. Anna avustajillesi mahdollisuus puhua kanssasi 1: 1 ilman, että tarvitsisi opiskella. Keskustele erityisistä esimerkeistä tekniikoista, joita olet käyttänyt aiemmin tai käytät tulevaisuudessa aina kun mahdollista. Älä myöskään pelkää keskustella tekniikoista, jotka eivät olleet tehokkaita ja miksi käytät erilaisia ​​strategioita tulevaisuudessa.

Kuvaile tapoja kommunikoida vanhempien kanssa.

Useimpien opettajien ei odoteta olevan yhteydessä vanhempiin päivittäin tai edes viikoittain, ellei jatkuvia ongelmia ole. Koska monilla erityisopetuksen opiskelijoilla on vaikeuksia kommunikoida tai he eivät pysty kommunikoimaan suullisesti, erityisopettajien odotetaan usein tarjoavan säännöllistä viestintää. Mieti, mikä toimii parhaiten sekä sinulle että vanhemmillesi. Sinun ei välttämättä tarvitse käyttää samaa menetelmää kuin kaikki vanhemmat. Jotkut saattavat esimerkiksi mieluummin kirjoittaa viestintäkirjaan, kun taas toiset voivat mieluummin kommunikoida sähköpostitse.

Suosittuja vanhempien ja opettajien viestintämenetelmiä

Viestintämuistikirjat	Sähköposti	Tekstiviestejä
Puhelinsoitot	Lomakekirjeitä mukautettavaksi joka päivä	Uutiskirjeet

CEC SmartBrief on loistava tapa pysyä erityisopetuksen uutisissa.

• CEC - CEC SmartBrief

ASCD-konferenssin aikataulu

• ASCD-konferenssit

  Vuonna 1943 perustettu ASCD (entinen valvonta- ja opetussuunnitelmien kehittämisyhdistys) on koulutusjohtajuusorganisaatio, joka on sitoutunut edistämään parhaita käytäntöjä ja politiikkoja kunkin oppijan menestyksen saavuttamiseksi.

Katso NASET!

• Kansallinen erityisopetuksen opettajien yhdistys: poikkeuksellisia lapsia opettavat opettajat

Kuinka pysyt ajan tasalla erityisopetuksen alalla?

Ole realistinen ja keskustele vain niistä kourallisista kohteista, jotka soveltuvat sinulle ja / tai joiden odotat tekevän seuraavan parin vuoden aikana. Menetelmiä pysyä ajan tasalla erityisopetuksen alalla voivat olla muun muassa seuraavat:

• Konferenssit
• Työpajat
• Tutkijakoulu / korkeakoulu
• Muut luokat
• Verkostoituminen muiden erityisopettajien kanssa
• Ammatilliset järjestöt
• Ammattilehdet

Jos uusin salkusi on melko vanhentunut, harkitse päivitysten tekemistä, jotta voit käyttää sitä haastattelussa.

Tekijänoikeus: Rose Clearfield

Muut näkökohdat

Vaikka ei ehkä ole kysymyksiä, jotka koskevat suoraan seuraavia erityisopetuksen näkökohtia, on hyvä pitää ne mielessä haastattelussa.

• Tieto erityisopetuksen lähetys- / henkilöstöprosessista. Jos mahdollista, keskustele aikaisemmasta osallistumisestasi tähän prosessiin.
• Vähiten stressiä aiheuttava stressiympäristö (LRE). LRE voi tulla esiin monien haastattelukysymysten aikana. Ole valmis puhumaan siitä, miten tuet sitä.
• Jos olet suorittanut opiskelijan opetuksen äskettäin, ole valmis vastaamaan sitä koskeviin kysymyksiin. Ole rehellinen kokemuksestasi. Jaa tarkkoja esimerkkejä aina kun mahdollista.

• Älä pelkää jakaa tarinoita tietyistä opiskelijoista ja tietyistä tapahtumista. Selkeiden esimerkkien antaminen on uskottavampaa kuin epämääräisten yleistysten antaminen.
• Muista, että useimmilla kysymyksillä ei ole yhtä oikeaa vastausta. Tämä artikkeli on suunniteltu oppaaksi, joka auttaa sinua valmistautumaan haastatteluun. Tarkkoja tietoja ei tarvitse muistaa täältä.
• Aina kun mahdollista, tuo salkku ja / muita esimerkkejä. Tiettyjen tuntisuunnitelmien, materiaalien jne. Keskusteleminen on hienoa, mutta jos pystyt näyttämään esimerkkejä henkilökohtaisesti, se on vielä parempi. Salkut saattavat pystyä tuomaan esiin myös muita työelämäsi näkökohtia.

Hyviä vinkkejä haastatteluprosessiin.

• Valmistaudu opettajan haastatteluun - maata tämä opettajan tehtävä!

  Hanki unelmiesi opettaja näiden vinkkien ja temppujen avulla opettajalta, joka on ollut siellä ja tehnyt sen. Opi salkkuista, jatka vinkkejä ja paljon muuta.

Erityisopetusta tarvitsevien lasten opettaminen: Vinkkejä opetukseen erityisopetuksen luokassa

• Selviytymisvinkit ensimmäisen vuoden erityisopettajille

  Tässä artikkelissa esittelen selviytymisvinkkejä ensimmäisen vuoden erityisopettajille. Selviytymisoppaani sisältää neuvoja suunnittelusta, IEP: stä, verkostoitumisesta, priorisoinnista ja muusta resursseista tarpeen mukaan.

kysymykset ja vastaukset

Kysymys: Voitteko sisällyttää musiikkiterapian erityisopetukseen motivoida ja kannustaa vammaisia ​​opiskelijoita sopeutumaan ja arvostamaan musiikkia?

Vastaus: Ehdottomasti!